提供一整套云桌面系統(tǒng)方案
Cloud desktop application
應(yīng)用：企業(yè)普通辦公、客服呼叫中心等
應(yīng)用：智慧云課堂、考試云教室、微云教室等
應(yīng)用：語音對講培育、人機訓練、英語語音考試等
應(yīng)用：學校智慧圖書館、公共資源圖書館等
應(yīng)用：計算機學習室、計算機考試教室等
應(yīng)用：無紙化生產(chǎn)管理、無紙化生產(chǎn)線、電子看板等
職校智慧云機房云桌面管理軟件供應(yīng)商
云桌面技術(shù)在高職校中的應(yīng)用探索
隨著職業(yè)教育信息化改革的不斷深入,各個職業(yè)院校都在不斷新建越來越多的多媒體教室,實驗,實訓機房等設(shè)施,采購越來越來越多的教學,辦公計算機等設(shè)備,然而隨著這些計算機數(shù)目的日益增多及安裝軟件的日益龐雜,如何高效地對這些計算機進行管理就成為每一所學校信息中心頭疼的問題。
智慧教室云桌面系統(tǒng)建設(shè)研究
建設(shè)智慧教室是高職院校改善教學環(huán)境,提升教學質(zhì)量的必然選擇.以鄭州鐵路職業(yè)技術(shù)學院人工智能學院智慧教室建設(shè)為例,總結(jié)傳統(tǒng)多媒體教室存在的問題,指出采用云桌面技術(shù)建設(shè)智慧教室計算機系統(tǒng)的新路徑,總結(jié)云桌面技術(shù)建設(shè)的技術(shù)優(yōu)勢.智慧教室的應(yīng)用可以促進教師教育教學理念的變革,提升教學質(zhì)量,助推高職院校"雙高"建設(shè)。
云桌面技術(shù)應(yīng)用學校計算機機房的優(yōu)勢
隨著高校生源的不斷擴招,為滿足教學需求,實訓室數(shù)量也不斷增多,實訓室的管理問題也會日益彰顯。本文主要針對傳統(tǒng)的實訓室管理過程中所存在的問題,提出了如何利用云桌面技術(shù)解決實訓室管理中常見的問題。
高校計算機實驗室機房的云桌面建設(shè)與實踐
在國家教育信息化發(fā)展大趨勢下,高校機房的改革始終站在教育改革的最前沿,逐步以云計算技術(shù)為核心,將計算機實驗管理推向云管理時代。
云桌面在高校網(wǎng)絡(luò)機房的應(yīng)用
隨著云計算和虛擬化技術(shù)的發(fā)展,云桌面成為各大高校網(wǎng)絡(luò)機房進行管理和維護的重要手段,很好地解決了以往傳統(tǒng)實體機房存在的管理混亂,安全性差,管理人員少等棘手的問題。本文以云桌面兩種架構(gòu)在網(wǎng)絡(luò)機房中的應(yīng)用進行探討,旨在提高高校網(wǎng)絡(luò)機房的建設(shè)質(zhì)量和使用效率。
云桌面在高校機房建設(shè)中的應(yīng)用及研究
高等學校機房的建設(shè)方案很多,目前能和云桌面發(fā)展相伴的是以傳統(tǒng)PC為客戶端的模式機房建設(shè),本文根據(jù)我校實際上機環(huán)境對個性化機房建設(shè)的優(yōu)勢和特點,技術(shù)和效果進行了深入分析.該文分析了在機房建設(shè)中的云桌面技術(shù)應(yīng)用研究,針對機房的建設(shè)提出了全新的觀點.在高校教育信息化和教學網(wǎng)絡(luò)化不斷。
云桌面與傳統(tǒng)PC在高校信息化機房建設(shè)中的比較研究
隨著虛擬化技術(shù)的迅猛發(fā)展,云桌面和傳統(tǒng)PC機相比,應(yīng)用模式更加靈活,經(jīng)濟,具有更好的可擴展性,因而逐漸受到包括高校在內(nèi)的各方關(guān)注.從建設(shè),使用,維護,人力,案例5個方面,結(jié)合具體的案例與數(shù)據(jù)比較分析云桌面與傳統(tǒng)PC在高校信息化機房建設(shè)中的成本差異,為高校進行信息化教學建設(shè)與改革及相關(guān)研究提供借鑒。
云桌面技術(shù)在計算機機房管理中的應(yīng)用
計算機機房是以計算機為載體的技能型課程教學的主要場所,其管理水平直接關(guān)系到教學成果,因此相關(guān)部門應(yīng)采取有效的管理措施,以此切實提高管理水平.而云桌面技術(shù)是云計算和教育相結(jié)合的新型模式,將其融入計算機機房管理效果顯著,能夠有效解決具體管理過程中存在的問題.本文簡要概述了計算機機房管理過程中存在的問題,并探討了云桌面技術(shù)在計算機機房管理中的應(yīng)用措施,以期能改善計算機機房管理現(xiàn)狀。
高校計算機實驗室機房的云桌面建設(shè)與實踐
在國家教育信息化發(fā)展大趨勢下,高校機房的改革始終站在教育改革的最前沿,逐步以云計算技術(shù)為核心,將計算機實驗管理推向云管理時代,從數(shù)據(jù)中心到實驗機房,形成一個高度整合的教育生態(tài)圈.結(jié)合我校ICT產(chǎn)教融合創(chuàng)新基地中云桌面實驗室機房建設(shè)的實際,本文就高校計算機實驗室機房的云桌面建設(shè)提出了解決方案與實踐措施。
云桌面與傳統(tǒng)PC在高校信息化機房建設(shè)中的比較研究
隨著虛擬化技術(shù)的迅猛發(fā)展,云桌面和傳統(tǒng)PC機相比,應(yīng)用模式更加靈活,經(jīng)濟,具有更好的可擴展性,因而逐漸受到包括高校在內(nèi)的各方關(guān)注.從建設(shè),使用,維護,人力,案例5個方面,結(jié)合具體的案例與數(shù)據(jù)比較分析云桌面與傳統(tǒng)PC在高校信息化機房建設(shè)中的成本差異,為高校進行信息化教學建設(shè)與改革及相關(guān)研究提供借鑒.
面向機房多課程的輕型云桌面定制的研究
為了滿足不同專業(yè)不同實驗課的需求,針對傳統(tǒng)云桌面響應(yīng)慢,學生實驗課上機有效時間縮短的問題,作者對機房多課程應(yīng)用軟件進行分類,依據(jù)鏡像分割與合并的原理,提出了面向機房多課程的輕型云桌面的定制方法,即將軟件分類成基礎(chǔ)軟件和專用軟件,并按需生成基礎(chǔ)鏡像和專用鏡像
