小學微多媒體云課堂計算機虛擬化產品
云課堂讓老師和孩子更好溝通
學校、培訓機構紛紛停止線下課堂，開啟了云課堂。讓很多學校、培訓機構、家長、學生了解到云課堂。但因為疫情的突發性，用來上課的設備都是臨時選擇的。效果都不太好。
《計算機應用基礎》課的多媒體教學模式
計算機應用基礎教學是高等教育中非常重要的基本內容,它對于提高學生的基本素質,掌握計算機的知識和技能都具有十分重要的意義,本文對我校《計算機應用基礎》教學的現狀和存在的問題進行了深入的分析,同時提出了對該課程的若干教學建議。
虛擬化云桌面在高校計算機實驗中心建設中的應用
全球教育行業的信息化浪潮伴隨著云計算的成熟席卷而來,隨著教育信息化的深入,很多高校已開始應用云計算的虛擬技術來降低教學成本,以提高教育教學資源的利用率.該文在介紹虛擬化技術和云桌面技術的基礎上,對高校計算機實驗中心云桌面系統的總體架構進行了分析與部署,提出了一種適用的構建方案,并對教育應用場景進行了規劃與分析。
小學云桌面計算機教室建成
云桌面計算機教室由一臺服務主機和若干終端機組成，通過虛擬化應用，將云端資源發布給各操作終端。與傳統計算機教室相比，云桌面計算機教室結構簡化，布線簡單，減少了硬件主機設備的投入成本，實現了低能耗。
小學云桌面計算機教室建設方案
云桌面計算機教室軟件的更新只需要在云端上進行操作，教學資源由云端推送，既能實現分組教學、聯機討論、文件傳輸等，還可以有效控制學生的課堂行為，減少課堂維護的難度。云桌面計算機教室還有效延長了設備的使用周期，減少了維護頻率，降低了使用難度，將老師從繁重的工作中解放了出來。
中職計算機課堂云桌面的運用實踐微探
隨著對于教育改革的推進與深化,中職院校是為社會提供人才的重要培訓場所,同時也是職業性教育重要的途徑之一,所以在這樣的發展背景下需要不斷的對教育進行創新,升華教學模式,提高學生全面綜合素質,為社會提供更多的高素質人員.在中職計算機教學過程中為了更好的實現計算機教育中的理論與實踐相結合教學的模式
中職計算機應用基礎教學新模式云教室百度學術
計算機應用基礎教學在中職教學中的重要性變得越來越突出,如何提高計算機應用基礎教學質量,對云教室在計算機應用基礎教學實踐中的運用進行詳細探討,旨在跟上時代發展步伐,提高學生計算機應用基礎能力.
中職計算機應用基礎教學新模式——"云教室"分析
隨著國家經濟的不斷發展,信息技術為人們的現實生活提供了諸多便利,中職計算機應用基礎教學也越來越受到人們的關注.本文緊緊圍繞中職計算機應用基礎教學新模式——"云教室"展開分析,以期有效推動中職計算機應用基礎教學工作的健康發展.
中職計算機應用基礎教學新模式——"云教室"
隨著信息技術時代的不斷發展,計算機應用基礎教學在中職教學中的重要性變得越來越突出,如何提高計算機應用基礎教學質量,加強實踐教學成為中職院校當前所面臨的一個重要課題.本文從教學實際出發,對中職計算機應用基礎教學現狀進行客觀分析,對云教室在計算機應用基礎教學實踐中的運用進行詳細探討
巧用"微課"教學,提升中職《計算機應用基礎》教學實效
隨著互聯網'微'時代的迅猛發展,微信,微博,微電影等'微'概念正在悄無聲息地改變著人們的生活.在此種背景下,微課應運而生.它的出現,充分滿足了學生個性化,多元化的學習需求,迅速發展成為課堂教學的一種新模式.本文以中職《計算機應用基礎》教學就為例,就微課的具體應用展開探討.
微課在中職《計算機應用基礎》教學中的應用研究
微課在中職《計算機應用基礎》教學中的應用,微課在中職《計算機應用基礎》教學中的應用的措施,希望學生在微課教學可以簡單劃重點的方法中,學到可以掌握的知識,并從中激發學生對計算機學習的興趣,增加計算機的實踐操作能力和綜合能力素養.
