應(yīng)用:企業(yè)普通辦公、客服呼叫中心等
應(yīng)用:智慧云課堂、考試云教室、微云教室等
應(yīng)用:語(yǔ)音對(duì)講培育、人機(jī)訓(xùn)練、英語(yǔ)語(yǔ)音考試等
應(yīng)用:學(xué)校智慧圖書(shū)館、公共資源圖書(shū)館等
應(yīng)用:計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)室、計(jì)算機(jī)考試教室等
應(yīng)用:無(wú)紙化生產(chǎn)管理、無(wú)紙化生產(chǎn)線、電子看板等
隨著云技術(shù)在教育領(lǐng)域的應(yīng)用越來(lái)越廣,云計(jì)算在教學(xué)資源共享,推動(dòng)了多媒體教學(xué)資源的進(jìn)步,云終端教室具備資源共享、安全可控、數(shù)據(jù)集中、降低成本、便于統(tǒng)一管理等多種特性,給學(xué)校節(jié)省了大量的人力、物力資源,提高教學(xué)資源的管理和統(tǒng)一能力,并且有效提高教學(xué)資源的利用 
傳統(tǒng)PC機(jī)具有部署成本高、資源閑置浪費(fèi)、散熱量高、安全穩(wěn)定性差等諸多問(wèn)題。現(xiàn)階段一些計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室的建設(shè),大都是教師和學(xué)生單個(gè)系統(tǒng)的傳統(tǒng)PC機(jī)的模式,教室的主要使用對(duì)象是學(xué)生,而學(xué)生對(duì)電腦操作水平通常不高,經(jīng)常誤刪系統(tǒng)文件,加上學(xué)生在上課過(guò)程中喜歡個(gè)性化操作,隨意更改電腦的配置,瀏覽不安全網(wǎng)站等。 
云桌面計(jì)算機(jī)教室由一臺(tái)服務(wù)主機(jī)和若干終端機(jī)組成,通過(guò)虛擬化應(yīng)用,將云端資源發(fā)布給各操作終端。與傳統(tǒng)計(jì)算機(jī)教室相比,云桌面計(jì)算機(jī)教室結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)化,布線簡(jiǎn)單,減少了硬件主機(jī)設(shè)備的投入成本,實(shí)現(xiàn)了低能耗。 
云桌面計(jì)算機(jī)教室軟件的更新只需要在云端上進(jìn)行操作,教學(xué)資源由云端推送,既能實(shí)現(xiàn)分組教學(xué)、聯(lián)機(jī)討論、文件傳輸?shù)龋€可以有效控制學(xué)生的課堂行為,減少課堂維護(hù)的難度。云桌面計(jì)算機(jī)教室還有效延長(zhǎng)了設(shè)備的使用周期,減少了維護(hù)頻率,降低了使用難度,將老師從繁重的工作中解放了出來(lái)。 
校云計(jì)算機(jī)教室管理員培訓(xùn)工作在溫泉中心學(xué)校舉行。本次培訓(xùn)活動(dòng)是由教育局組織開(kāi)展。局黨組成員、紀(jì)檢組長(zhǎng)方戟,電教館館長(zhǎng)儲(chǔ)金著參加活動(dòng)。 
云桌面作為典型云計(jì)算應(yīng)用,正在服務(wù)于各個(gè)行業(yè),尤其是IT環(huán)境相對(duì)復(fù)雜的教育行業(yè),培訓(xùn)學(xué)校部署云桌面日益普遍,公共機(jī)房、多媒體教室、教師辦公室等,有終端的地方就有云桌面的身影。 
隨著云桌面虛擬化技術(shù)的普及,各行各業(yè)部署云桌面虛擬化辦公方案也越來(lái)越多, 如教育培訓(xùn)行業(yè)以往大量使用傳統(tǒng)PC,導(dǎo)致運(yùn)維成本高和管理難度大等弊端,現(xiàn)在許多教育機(jī)構(gòu)紛紛使用云終端搭建云教室解決方案來(lái)提高辦學(xué)環(huán)境和教學(xué)質(zhì)量,培訓(xùn)行業(yè)也不例外。 
隨著信息化技術(shù)的飛速發(fā)展,云計(jì)算技術(shù)已被視為信息技術(shù)的第3次浪潮。云計(jì)算標(biāo)志著信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展的一個(gè)新階段,是信息化發(fā)展的新契機(jī)。云計(jì)算對(duì)教育領(lǐng)域產(chǎn)生的影響也將是重大而深遠(yuǎn)的。經(jīng)過(guò)數(shù)十年的信息化建設(shè),教育領(lǐng)域的信息化已經(jīng)取得了豐碩的成果。目前,教育信息化已進(jìn)入應(yīng)用轉(zhuǎn)型的時(shí)期 
智慧教室云平臺(tái),包括教師攝像機(jī),學(xué)生攝像機(jī)和擴(kuò)聲系統(tǒng),所述教師攝像機(jī)單向連接有錄播一體機(jī),中央控制主機(jī)電性連接有智能班牌,中央控制主機(jī)單向連接有無(wú)線顯示設(shè)備,中央控制主機(jī)電性連接有學(xué)生交互式觸摸一體機(jī) 
新機(jī)房建設(shè)要達(dá)到省電,省錢(qián),省心,低碳環(huán)保,安全等要求.經(jīng)過(guò)行政會(huì)議多次論證,我們決定嘗試運(yùn)用云計(jì)算技術(shù)建設(shè)新機(jī)房.學(xué)校云計(jì)算機(jī)房的建設(shè)單位.隨著信息化技術(shù)的飛速發(fā)展,云計(jì)算技術(shù)已被視為信息技術(shù)的第3次浪潮。 
高校多媒體教室運(yùn)維管理方面存在的主要問(wèn)題及云桌面的應(yīng)用優(yōu)勢(shì)進(jìn)行了詳細(xì)分析,并對(duì)云桌面技術(shù)在高校多媒體教室應(yīng)用中可能出現(xiàn)的問(wèn)題提出了可行性建議及解決方案。