大學云語音教學教室建設方案
江蘇開放大學云教室系統的建設與應用
江蘇開放大學的云教室系統的建設, 包含整體系統規劃, 網絡規劃, 教室設計布局,資源發布平臺, 通過云教室的建設部署, 實現優質教育資源的匯聚與共享.該系統通過高清, 高通的雙向視頻系統技術和定制的遠程互動教學功能促進師生實時互動交流, 為學習者提供隨時隨地的遠程學習支持服務.
基于云桌面技術的貴州大學語言實驗室構建研究
隨著各種平臺的不斷部署,各類型考試的逐漸增加,以及學生學習的不同需求逐漸涌現,傳統語言實驗進行管理和維運維模式面臨的挑戰日趨嚴峻,本文主要從云桌面技術,對貴州大學語言實驗室重
基于VOI架構的云桌面在高校語音室中的應用分析
隨著計算機技術的發展,云桌面技術日益廣泛應用于高校教學實驗室中,其中云桌面語音室具有功能強,穩定性好,故障少、易維護等特點,解決了傳統語音室功能單一或者不易維護和故障較多的缺點。同時也可一室多用,既可用于語言實驗課程的教學,也可代替傳統計算機實驗室用于計算機相關課程的教學。
中職計算機應用基礎教學新模式云教室百度學術
計算機應用基礎教學在中職教學中的重要性變得越來越突出,如何提高計算機應用基礎教學質量,對云教室在計算機應用基礎教學實踐中的運用進行詳細探討,旨在跟上時代發展步伐,提高學生計算機應用基礎能力.
中職計算機應用基礎教學新模式——"云教室"分析
隨著國家經濟的不斷發展,信息技術為人們的現實生活提供了諸多便利,中職計算機應用基礎教學也越來越受到人們的關注.本文緊緊圍繞中職計算機應用基礎教學新模式——"云教室"展開分析,以期有效推動中職計算機應用基礎教學工作的健康發展.
中職計算機應用基礎教學新模式——"云教室"
隨著信息技術時代的不斷發展,計算機應用基礎教學在中職教學中的重要性變得越來越突出,如何提高計算機應用基礎教學質量,加強實踐教學成為中職院校當前所面臨的一個重要課題.本文從教學實際出發,對中職計算機應用基礎教學現狀進行客觀分析,對云教室在計算機應用基礎教學實踐中的運用進行詳細探討
智慧教室教學系統的設計與實現
智慧教室教學系統的建設目的是采用數據采集技術,智能分析技術,計算機網絡通信和計算機軟件等技術,以云計算及物聯網為基礎,迎合當今公認的IT基礎架構發展的趨勢,將傳統的教學業務流程和智能的IT流程匹配起來,構建以互動教學為核心要素,智慧教室為技術支撐,以信息化,自動化,互動化為特征的智慧教室教學系統.本系統將教學業務拆分為基礎構建模塊,建立一個智慧教室教學使用的基于B/S架構的網絡應用平臺,通過與教育云平臺的互聯互通
高校教學機房虛擬化桌面云建設實踐探索
云計算模式可以在計算機的運維管理中實現以少投入而滿足高需求。虛擬化桌面云正是云計算在教學機房建設中一種具體應用,隨著利用計算機進行教學規模的日益擴大,計算機教學機房的維護工作日益嚴峻,采用虛擬化桌面云的方式來解決計算機教學維護與提高計算機教學效率的矛盾,是一種新興的有效解決方案。
云桌面技術在高校信息化建設及教學中的應用
近年來云技術的熱潮席卷全球.和傳統計算機應用相比,這種新的計算機應用模式更加靈活,經濟,具有更好的可擴展性.根據在實際工作中的經驗,分析了如何利用云技術來減少高校信息化建設中龐大,持續的基礎建設投入,如何利用云桌面技術來解決傳統計算機教學中的常見問題。
巧用"微課"教學,提升中職《計算機應用基礎》教學實效
隨著互聯網'微'時代的迅猛發展,微信,微博,微電影等'微'概念正在悄無聲息地改變著人們的生活.在此種背景下,微課應運而生.它的出現,充分滿足了學生個性化,多元化的學習需求,迅速發展成為課堂教學的一種新模式.本文以中職《計算機應用基礎》教學就為例,就微課的具體應用展開探討.
微課在中職《計算機應用基礎》教學中的應用研究
微課在中職《計算機應用基礎》教學中的應用,微課在中職《計算機應用基礎》教學中的應用的措施,希望學生在微課教學可以簡單劃重點的方法中,學到可以掌握的知識,并從中激發學生對計算機學習的興趣,增加計算機的實踐操作能力和綜合能力素養.
